Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

613 - Degree in Psychology

31206 - Fundamentals of Neuroscience


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
31206 - Fundamentals of Neuroscience
Faculty / School:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
613 - Degree in Psychology
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

The subject Fundamentals of Neuroscience is a basic subject that focuses mainly on the principles of neuroscience, the mechanisms of neural plasticity, the neurobiological basis of perception and movement, and the anatomofunctional principles of the limbic system, diencephalon and cerebral cortex.

These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement. Goal 3: Health and wellness; Goal 4: Quality Education; Goal 10: Reduction of inequalities.

2. Learning results

-Discriminate the field of study of Biopsychology and its disciplines; identifying the research interests common to Psychology and Neurosciences.

-Identify and differentiate the main methods and techniques of biopsychology.

-Interpret the results of the application of methods and techniques in biopsychology in psychological studies and argue their advantages.

-Identify the location and functioning mechanisms of the main macro and microstructures of the nervous system relevant to the explanation of behaviour in psychology.

-Identify, differentiate and argue the relationship between the structural and functional elements of the nervous system and healthy and pathological behaviour.

-Select the main documentary sources of biopsychology to complete and update knowledge in psychology.

-Discriminate and adequately use the terminology of biopsychology in the explanation of behaviours.

 

3. Syllabus

Neurosciences, methods and techniques

Plasticity

Neurosciences of the senses

Movement circuits

The role of the diencephalon in sensory integration and regulation of behaviours

The limbic system, main functions and relationships with other systems

The importance of cortical function

 

4. Academic activities

Lectures: sessions with the teacher in which the subject syllabus will be explained. 30 hours

Laboratory practices, problem solving and case studies: 30 hours

 

5. Assessment system

The student demonstrates achievement of the intended learning results through the following assessment activities:

1. Exercises during academic activities in class (up to 50% of the grade, up to 5 points out of 10, minimum 4.5 out of 10). It will consist of questionnaires, practice reports, resolution of cases and individual and/or group work . These exercises will be carried out throughout the semester and will be evaluated considering the following aspects:

■ Preparation and deepening of the practice or problem.

■ Autonomy

■ Report of the exercise carried out at the end of the activity

2. Final test (up to 50% of the grade, up to 5 points out of 10, minimum 4.2 out of 10). It will consist of an objective test type test with limited time. It will be held on the date of the official final call for exams. The student's ability to relate theoretical and practical contents of the subject and to reason about new problems and cases will be assessed.

If there is any activity related to the subject on the campus, its realization may be proposed and a report on it may be requested and evaluated with up to 0.5 points out of 10. In case this activity exists, it will be reported to the students as one of the activities performed in class.

The student will have the right, in any case, to be evaluated in the official final exam test of 100% of the subject (up to 10 points).

 


Curso Académico: 2023/24

613 - Graduado en Psicología

31206 - Fundamentos de neurociencias


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
31206 - Fundamentos de neurociencias
Centro académico:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
613 - Graduado en Psicología
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Biología

1. Información básica de la asignatura

La asignatura Fundamentos de Neurociencias es una asignatura básica que se centra, principalmente, en los principios de la neurociencia, los mecanismos de la plasticidad neural, las bases neurobiológicas de la percepción y el movimiento, y los principios anatomofuncionales del sistema límbico, diencéfalo y corteza cerebral.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro. Objetivo 3: Salud y bienestar; Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.

2. Resultados de aprendizaje

-Discriminar el ámbito de estudio de la Biopsicología y sus disciplinas; identificando los intereses de investigación comunes a la Psicología y las Neurociencias.

-Identificar y diferenciar los principales métodos y técnicas de la Biopsicología.

-Interpretar los resultados de la aplicación de métodos y técnicas en Biopsicología en estudios psicológicos y argumentar sus ventajas.

-Identificar la localización y los mecanismos de funcionamiento de las principales macro y microestructuras del sistema nervioso relevantes para la explicación del comportamiento en Psicología.

-Identificar, diferenciar y argumentar la relación entre los elementos estructurales y funcionales del sistema nervioso y la conducta sana y patológica.

-Seleccionar las principales fuentes documentales de la Biopsicología para completar y actualizar conocimientos en Psicología.

-Discriminar y utilizar adecuadamente la terminología propia de la biopsicología en la explicación de comportamientos.

3. Programa de la asignatura

Neurociencias, métodos y técnicas

Plasticidad

Neurociencias de los sentidos

Circuitos del movimiento

El papel del diencéfalo en la integración sensorial y regulación de conductas

El sistema límbico, principales funciones y relaciones con otros sistemas

La importancia de la función cortical

4. Actividades académicas

Clases magistrales: sesiones con el profesor en las que se explicará el temario de la asignatura: 30 horas

Prácticas de laboratorio, resolución de problemas y casos: 30 horas

5. Sistema de evaluación

El estudiante demuestra que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación:

1. Ejercicios durante las actividades académicas en clase (hasta 50 % de la nota, hasta 5 puntos sobre 10, mínimo 4,5 sobre 10). Consistirá en la realización de cuestionarios, informes de prácticas, resolución de casos y trabajos individuales y/o grupales. Estos ejercicios se realizarán a lo largo del semestre y serán evaluados considerando los siguientes aspectos:

■ Preparación y profundización en la práctica o problema.

■ Autonomía

■ Informe del ejercicio realizado al finalizar la actividad

2. Prueba final (hasta 50 % de la nota, hasta 5 puntos sobre 10, mínimo 4,2 sobre 10). Consistirá en una prueba objetiva tipo test con tiempo limitado. Se realizará en la convocatoria oficial de examen final. Se valorará la capacidad del estudiante para relacionar contenidos teóricos y prácticas de la asignatura y razonar sobre nuevos problemas y casos.

Si existe alguna actividad relacionada con la asignatura en el campus, se podrá proponer su realización y se podrá solicitar un informe sobre la misma que será evaluado con hasta 0,5 puntos sobre 10. En caso de existir esta actividad, será informada a los estudiantes en las actividades académicas realizadas en clase.

El estudiante tendrá derecho, en todo caso, a ser evaluado en la prueba oficial de examen final del 100% de la asignatura (hasta 10 puntos).